PLE: ¿EL BLOG COMO SUSTITUTO DEL LIBRO DE TEXTO?

Un PLE, o Entorno Personal de Aprendizaje, es el conjunto de herramientas, recursos, comunidades y entornos digitales que un individuo utiliza para gestionar y dirigir su proceso de aprendizaje de manera autodirigida. 

Dado que nuestros alumnos son nativos digitales, herramientas como el PLE puede acercar fomentar el aprendizaje de conceptos más técnicos y abstractos en un entorno que ellos asocian con diversión, volviendo del internet no solo algo meramente de entretenimiento sino de aprendizaje. Para ser verdaderos educadores del siglo XXI, debemos hacer un buen uso de las TICs y mantener nuestra formación continua mediante el uso de este tipo de espacios, que podemos decidir compartir abiertamente con nuestros estudiantes y así fomentar en nuestros alumnos un uso saludable y didáctico de la tecnología.

Asimismo, mediante la creación de un PLE para la asignatura, siempre abierto y actualizado continuamente, los estudiantes disfrutarían de materiales didácticos variados para su uso tanto en aula como en clase basados en la programación de la asignatura y propiciando las situaciones de aprendizaje recogidas en el currículo oficial al mismo tiempo que generando situaciones de aprendizaje en cada alumno que guiado por su innata curiosidad puede encontrar y aprender sobre, en nuestro caso, un nuevo movimiento artístico o aprender a usar acuarelas. 

Finalmente, lo que, en mi opinión hace de el uso de un PLE en lugar de un libro de texto más interesante a nivel pedagógico para nuestros alumnos es la autodidáctica del formato. Ya que si todos nuestros alumnos tienen continuo acceso a material contemplado dentro del currículo de la asignatura, alumnos que necesiten tareas más cortas o más complejas pueden encontrarlas fácilmente, volviéndoles más independientes y responsables en cuanto a su educación.