Tempus fugit: PLE


TEMPUS FUGIT

LA AUTOGESTIÓN DEL TIEMPO Y EL PLE 

Artículo escrito por Amparo Molins Pascual

El PLE o Entorno Personal de Aprendizaje (Personal Learning Environment) es un término empleado para englobar el conjunto de herramientas, recursos y conexiones que empleamos para aprender, investigar, prepararnos y formarnos en algún campo de interés personal, en este caso, de forma autónoma y autorregulada. En este análisis pretendo hacer hincapié en la importancia de la autogestión tanto de la información como del tiempo. 

Primeramente, hay que tener en cuenta la sociedad en la que vivimos y la generación de jóvenes a la que nos enfocamos. Los jóvenes tienen cada vez más facilidades y dominios sobre la TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), aprender a usarlas en su beneficio es esencial. Por otro lado, que el alumnado se encuentra saturado de información digital es una realidad, deben desarrollar habilidades críticas y ser capaces de gestionar su tiempo de forma eficiente para lidiar con estas circunstancias. El PLE plantea escenarios favorables para su autorregulación,  pueden trabajar en sus horas de máxima productividad y minimizar o suprimir la información que no sea de su interés. Además, desarrollarán habilidades de alto valor para el mundo laboral, planificación, cumplir con ciertos plazos, resolución de problemas, búsqueda autónoma de información, comunicación asertiva con terceros mediante los grupos como TEAMS, etc. Además, la autorregulación permite a los estudiantes seleccionar y evaluar la información que consumen,  volviéndose más independientes y críticos.  

¿Qué, cómo, cuándo y por qué aprenderlo? 

En este contexto, el PLE ayuda a los estudiantes a organizar sus recursos, a mantenerse en contacto entre ellos y a archivar sus progresos y compartirlos. Recursos digitales, herramientas de colaboración, aplicaciones y redes personales, lo ideal sería que cada persona forme su propio PLE en relación a sus preferencias y objetivos. 


Por último, cabe destacar que esta es una metodología muy inclusiva, tiene en cuenta que los tiempos de cada persona son distintos, que las metodologías que mejor le funcionan a un alumno no son las que mejor le funcionan a otro y que son ellos mismos quienes podrán observarlo y modificarlo a placer. En casos como las NEAE (si fuese necesario se añadiría supervisión), desde altas a bajas capacidades, una buena gestión del PLE puede suponer un gran avance en su etapa escolar, mejorando su implicación, intereses y rendimiento. 

¿Y a ti qué es lo que más te interesa?
EL TIEMPO VUELA
Muchas gracias :)

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¿Qué es el PLE (Personal Learning Environment) y cómo puede mejorar nuestra práctica docente?

A estas alturas, después de una serie de entradas en este blog de profesorado de dibujo, creo que ya todas y todos podemos entender a qué nos referimos cuando hablamos del PLE . Aún así, imaginemos que el PLE es como tu propio kit de utensilios al que recurrir para aprender lo que quieras, cuando quieras y como quieras . No se trata solo de libros o clases, sino de todo lo que usas en tu día a día para adquirir conocimientos: los videos de YouTube que ves, los podcasts que escuchas, los cursos online que tomas, las personas con las que compartes ideas en redes sociales, e incluso las notas que apuntas en tu cuaderno o tu móvil.  Una tendencia que ahora también está en boga similar al PLE es el llamado microlearning: tratar de sacar un pequeño aprendizaje de lo que consumimos en nuestro día a día (que desde la aparición de las redes sociales y el mass media, es mucho), de nuestro entorno cercano y de os estímulos a los que a veces no prestamos la suficiente atención. Por ejemplo, ...
Leer más

PLE: Aprendizaje vivo

Imagen
Los entornos  personales de aprendizaje (PLE):  H erramientas de aprendizaje vivas y en constante cambio. Artículo escrito por Beatriz Rodríguez Sánchez Los entornos personales de aprendizaje (PLE) no son solo una lista de herramientas tecnológicas que podemos usar para aprender, sino también todas aquellas decisiones que tomamos, nuestras acciones, actitudes y otras actividades que cada persona utiliza y desarrolla con el objetivo de aprender y/o ampliar su conocimiento. No todo el mundo percibe las cosas de la misma manera, cada individuo procesa la información de forma distinta por eso no todos podemos aprender del mismo modo. Además, la sociedad en la que vivimos está en constante cambio al igual que nuestros intereses. Sin embargo, para aprender necesitamos tiempo, pero este es finito, de aquí la importancia de saber priorizar qué aprender y por qué aprenderlo . Tenemos muchísima información disponible pero no suficiente tiempo para procesarla, en este caso la IA puede...
Leer más

¿Qué es un PLE? Crear un buen entorno educativo en el ámbito de la enseñanza; Alejandro Zúñiga

Imagen
  ¿Qué es un PLE? Un Ple (Personal Learning Environment, PLE). Es decir, Ple es el entorno tecnológico del alumno y las herramientas tecnológica que dispone el alumno. También se puede definir Ple, como en el entorno académico como el uso adecuado de las TIC (tecnología y comunicación) y el poder desarrollarlas de manera correcta. El PLE ayuda al estudiante a tener un rol activo y a tomar el control de su aprendizaje. Esto implica que se debe determinar los propios objetivos de aprendizaje y controlar el proceso de aprendizaje, incluyendo la adquisición de contenidos y objetos de aprendizaje; por lo que el PLE se trata de un proceso autorregulado de aprendizaje, donde el estudiante controla su aprendizaje, sus tiempos, los objetivos, su contenido y el proceso en sí PLE en cuanto a los estilos de aprendizaje Un problema que afecta hoy en día hay muchos estudiantes y a los jóvenes en general, es la gran cantidad de información que circula por internet. Y eso puede ser bueno o...
Leer más