El PLE no es cosa de magia

Toda la gente (o casi toda) conoce Hogwarts, la escuela de magia y hechiceria que aparece en la historia fantástica de Harry Potter. Pero conocemos más bien poco de los métodos didácticos que allí se utilizaban más allá de redacciones, exámenes y concursos poco recomendables. 

No sé cuanto se documentó la autora en el aspecto pedagógico para dar vida a este centro, pero si podemos decir que aplicó, en un docente en especial, un método de enseñanza que puede asemejarse a la utilización de un Entorno Personal de Aprendizaje.

Y algunos podeis pensar ¿Qué es un Entorno Personal de Aprendizaje? Bueno pues "es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender" (Adell y Castañeda [2010]) 

Este entorno se basa en tres fases: 

• Acceso a la información
• Creación de información
• Relación con otros

Entiendo la confusión, ¿Qué tiene que ver todo esto con Hogwarts? Sabemos, por los libros, que Albus Dumbledore investigaba por su cuenta cómo vencer a Voldemort de múltiples formas: visitando lugares, leyendo, interrogando... Esta seria la fase de acceso a la información de su PLE, donde gestiona la información que ya tiene a la vez que busca a través de sus fuentes contrastadas.

El director es un hombre mayor y se fia más de su pensadero que de su propia memoria, por lo que vuelca en él la información obtenida y, de alguna manera, también sus conclusiones. (Creación de la información) Podríamos entenderlo como su blog personal, con la diferencia de que él no lo comparte con cualquiera, sino con quienes cree que van a sacar provecho de verdad de esta información o aquellos con quienes comparten su interés por esas averiguaciones, como podrían ser alumnos o los mismos profesores (Relación con otros). Gracias a todo ese sistema de compartir la información llegaron a la solución del gran problema.

En conclusión, entender el aprendizaje, individual o colectivo, como el hecho de compartir información e ir entre todos montando un gran rompecabezas (que nunca acaba), es inteligente y pone de manifiesto el efecto que tiene nuestro entorno en nosotros mismos. Seamos parte de la solución y compartamos!